التوحد و الاضطرابات المصاحبة له

نظم قسم علوم الحياة و بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر في كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) على قاعة الندوات في قسم علوم الحياة ندوة علمية بعنوان (التوحد و الاضطرابات المصاحبة له) حاضر فيها كل من الاستاذ المساعد الدكتورة سهلة حسين قلندر و المدرس الدكتور ماجد سليم عزيز و المدرسة وسن ناصر محمد.

       بدءا القي الضوء في الندوة على اضطراب التوحد و التي تعتبر اعاقة نمائية معقدة و متشعبة و متداخلة تصيب الاطفال في سن قبل الثالثة من اعمارهم،  تشتمل هذه الاعاقة على اعراض عديدة، و يمكن تمييز هذا الاضطراب بثلاثة مجموعات من الاعراض والتي تعرف بثالوث الاعراض الا وهو: القصور في التفاعل الاجتماعي، و القصور في اللغة والاتصال، و ضعف القدرة على التخيل. كما تم التطرق بالشرح والتفصيل الى اعراض التوحد و متلازمة اسبرجر والتأخر الذهني، كما تطرق المحاضرون عددا من الحالات والسلوكيات المصاحبة لهذا الاضطراب مثل الصرع و فرط الحركة والاكتئاب والفصام.

كما ذكر المحاضرون عددا اخر من الحالات المصاحبة للتوحد مثل متلازمة ريت، و اسباب التوحد و طرق علاجه والحد منه، و حضر الندوة عددا من اساتذة الكلية.

Autism and associated disorders

The department of Biology cooperated with the continuous teaching in college of education for pure science (Ibn Al-Haitham)at the hall of seminars entitled (The Autism and associated disorder)read by Asst.prof.Dr.Sahla Hussein Qlindar , prof.Dr.Majid Salim Aziz and Wasan Nasir Mohammed

 The study highlights autism disorder, which is  complex and overlapping developmental disability that affects children at 3 years of age. This disability includes many symptoms. This disorder can be distinguished by three groups of symptoms, known as the triad of symptoms: Lack of social interaction, language and communication deficits, and poor imagination. They also discussed the symptoms of autism, Asperger syndrome and mental retardation. The lecturers discussed a number of conditions and behaviors associated with this disorder, such as epilepsy, hyperactivity, depression and schizophrenia

. The speakers also mentioned a number of other cases associated with autism such as Reit syndrome, the causes of autism and its treatment and reduction. The seminar was attended by a number of faculty members