الوعي المعلوماتي عند طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة و علاقته بلتفكير التحليلي

نظم قسم علوم الكيمياء و بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر في كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) ورشة عمل  بعنوان (الوعي المعلوماتي عند طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة و علاقته بلتفكير التحليلي) حاضرت فيها التدريسية في القسم (م.م. نجوى عبد المنعم جاسم) على قاعة المرحوم الاستاذ الدكتور فهد علي الجبوري .

وهدفت الورشة على اهمية الوعي المعلوماتي عند طلبة المرحلة الرابعة قسم الكيمياء حيث كانت نسبة الوعي عندطلبة مقبولة

وتناولت الورشة معاير الوعي المعلوماتي حول كيفية الوصول الى المعلومات الرقمية والمكتبية واختيار المعلومة الدقيقة باقل وقت وجهد من حيث مصدر المعلومة وامكانية الوصول اليها وربطها بلمعلومات السابقة  لتمكين الطلبة من اعداد بحث التخرج وفق معاير الوعي المعلوماتي

ومن التوصيات التي اكدت عليها الورشة  تثبيت مادة الوعي المعلوماتي  كمادة دراسية للمراحل الاولى وخاصة المرحلة الثالثة

وقد حظر الورشة عدد من تدريس القسم وطلبة الدراسات العليا

---

Informational awareness among the students of the College of Education for Pure Science and its relationship with analytical telephotherapy

The department of chemistry cooperation with the unit of continues education in college of education for pure science (Ibn Al-Haitham) arranged a workshop entitled (Informational awareness among the students of the College of Education for Pure Science and its relationship with analytical telephotherapy)read by the instructor( Najwa AbdulMounaim Jasim)) at the hall of the late prof.Dr.Fahad Ali Al-Juboori

The workshop aimed at the importance of information awareness among the students of the fourth stage chemistry department where the percentage of awareness among students was acceptable

The workshop dealt with information awareness standards on how to access digital and office information  ,select the accurate information with the least time and effort in terms of the source of the information and linking it to the previous information to enable students to prepare the graduation research according to the standards of information awareness

Among the recommendations confirmed by the workshop is the establishment of information awareness as a subject for the first stages, especially the third stage

The workshop has banned a number of teaching department and graduate students