قسم الكيمياء ينظم ورشة عمل حول مهارات كتابة البحوث العلمية و الاختيار الصحيح للمجلات الرصينة

نظم قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) ورشة عمل بعنوان “Skills in Scientific Writing & Choosing the Right Journal” استضافت فيها التدريسي في جامعة (Universiti Technologi MARA) الماليزية  الدكتور علي هادي جواد بالاشتراك مع التدريسي في القسم المضيف أ.م.د. ظافر تموين عجيل وذلك على قاعة الندوات في بناية المختبر الخدمي .

تهدف ورشة العمل الى تقديم بعض الملاحظات المفيدة للباحثين وطلاب الدراسات العليا حول المهارات المطلوبة في اعداد المقالات البحثية العلمية  وكتابتها بالطريقة العلمية الصحيحة بحيث تكون ذات مقبولية عالية للنشر من قبل المجلات الرصينة اضافة الى كيفية بناء المقالة العلمية بالتفصيل.

كما تضمنت الورشة عرض لاهم الامور التي يجب على الباحث الالتزام بها لاختيار المجلات الرصينة و الابتعاد عن المجلات الوهمية او التجارية واختيار المجلة الصحيحة الرصينة للباحث واخيراً تم مناقشة بعض النصائح حول كيفية التعامل مع ملاحظات وتعليقات المحررين والمراجعين للمقالة العلمية للباحث .

وقد حضر الورشة عميد الكلية بالوكالة أ.د. حسن احمد حسن و عدد كبير من التدريسيين وطلبة الدراسات العليا.

Department of chemistry holds a workshop on the skills in scientific writing and choosing the right journal

The department of chemistry hosted a lecturer from (Universiti Technologi  MARA)in Malaysia and Asst .prof.Dr.Dhafir Tamween Ajeel to discuss a lecture on skills in scientific writing and choosing the right journal at the hall of seminars in the service laboratory

The lecturers presented the useful  notes to the researchers and the postgraduate students to write the scientific research articles in right way in order to issue these articles in peer viewed journal as well as they showed  to most important aspects that must commit by the researcher to choose the peer –viewed journal and avoid the imaginary or commercial magazine .At last ,they discussed some of instructions on how to deal with the notes and  editor’s comments of scientific articles of the researcher. The workshop was attended by prof.Dr.Hassan Ahmed Hassan and a large numbers of professors and post graduate students