نظم قسم الفيزياء دورة تدريبية لمدرسي الفيزياء المتعاونين في المدارس الشريكة التابعة لكليتنا بعنوان (الذكاءات المتعددة واستراتيجيات التدريس) في قاعة الدراسات العليا (2) في قسم الفيزياء، حاضر فيها (أ.د. فدوى عباس مصطفى) و (أ.م.د. افراح هادي حمادي) وبحضور السيد رئيس قسم الفيزياء (أ.م.د. عماد هادي خليل)، وتضمنت عرض نماذج وتعريف ومناقشة انواع الذكاءات المتعددة عند الانسان، ومنها:
- الذكاء اللغوي: القدرة على استخدام الكلمات بفعالية في التعبير والتفكير.
- الذكاء المنطقي-الرياضي: القدرة على التفكير المنطقي وحل المشكلات الرياضية.
- الذكاء المكاني: القدرة على التخيل البصري وتصور الأشكال والأبعاد.
- الذكاء الحركي-الجسدي: القدرة على استخدام الجسم ببراعة في التعبير عن الأفكار.
- الذكاء الموسيقي: القدرة على تمييز النغمات والإيقاعات وإنشاء الموسيقى.
- الذكاء الاجتماعي: القدرة على فهم الآخرين والتفاعل معهم بفعالية.
- الذكاء الشخصي: القدرة على فهم الذات وتوجيه السلوك بناءً على ذلك.
- الذكاء الطبيعي: القدرة على فهم الطبيعة والتفاعل معها.
كما تضمنت عرض ومناقشة أنواع استراتيجيات التدريس التي يمكن استخدامها لتعزيز هذه الذكاءات عند الطلبة وتنميتها، منها:
- الذكاء اللغوي: استخدام المحاضرات، المناقشات، العصف الذهني، وكتابة التقارير.
- الذكاء المنطقي-الرياضي: حل المشكلات الرياضية، التجارب المخبرية، والألعاب التعليمية المنطقية.
- الذكاء المكاني: استخدام الصور، الرسوم، الخرائط، والمشروعات الفنية.
- الذكاء الحركي-الجسدي: التمثيل المسرحي، الأنشطة الحركية، والتجارب العملية.
- الذكاء الموسيقي: الغناء الجماعي، العزف على الآلات، وتأليف الألحان.
- الذكاء الاجتماعي: التعلم التعاوني، المناقشات الجماعية، وتمثيل الأدوار.
- الذكاء الشخصي: المهام الفردية، التأمل، وتحديد الأهداف الشخصية.
- الذكاء الطبيعي: الرحلات الميدانية، التجارب البيئية، ودراسة الطبيعة.
كما تم شرح وتوضيح وعرض نماذج لأنواع استراتيجية (المحطات العلمية – التعليمية) وكيف يمكن استخدامها لتعزيز وتنمية الذكاءات المتعددة. وخرجت الدورة التدريبية بمجموعة من التوصيات تم التأكيد فيها على ضرورة مراعاة تعزيز وتنمية الذكاءات المتعددة لدى الطلبة عند التدريس لتحسين التحصيل الدراسي وزيادة الدافعية وتعزيز الابداع ومراعاة الفروق الفردية.
