استقبلت كلية التربية للعلوم الصرفة – ابن الهيثم في جامعة بغداد، يوم الخميس 17 أيلول 2026، اللجنة الوزارية المختصة بتقييم الواقع العلمي والأكاديمي لكليات التربية للعلوم الصرفة للعام الدراسي 2025–2026، برئاسة الأستاذة الدكتورة بثينة نجاد شهاب. وجاءت الزيارة للوقوف على مستوى الأداء العلمي والأكاديمي والمؤسسي للكلية، والتحقق من مدى استيفائها معايير التقييم الوزاري المعتمدة.
وشملت الزيارة جولة ميدانية في مختلف مرافق الكلية، للاطلاع على سير العملية التعليمية والبحثية ومتابعة آليات العمل الأكاديمي والإداري. كما راجعت اللجنة الوثائق والبيانات والأدلة الخاصة بمحاور التقييم، مشيدةً بمستوى التنظيم ودقة التوثيق المؤسسي.
واطلعت اللجنة على واقع البنى التحتية وتطورها، ولا سيما القاعات الدراسية والمختبرات العلمية المستحدثة، فضلًا عن مدى توافر المستلزمات اللازمة. وأكدت أن هذه الجهود تسهم في توفير بيئة ملائمة للتعليم والبحث العلمي، وتنمية قدرات الطلبة والباحثين.
وأشادت اللجنة بجهود عمادة الكلية وملاكاتها التدريسية والإدارية في تطوير البيئة الأكاديمية والبحثية والارتقاء بالأداء المؤسسي. كما ثمنت دقة التنظيم والتوثيق وإعداد البيانات والأدلة، إلى جانب النتاج العلمي للتدريسيين، الذي تجسد في نشر البحوث في مجلات عالمية مرموقة وتحقيق مؤشرات بحثية متقدمة، من بينها ارتفاع مؤشر الاستشهاد العلمي (H-index) لدى عدد منهم.
وأكدت الزيارة أهمية التكامل بين الجوانب التعليمية والبحثية والإدارية، بما يعزز بناء مؤسسة أكاديمية فاعلة تستجيب لمتطلبات الجودة والتطوير المستمر. وشددت اللجنة على مواصلة الكلية جهودها لتحسين بيئة التعليم والبحث العلمي، ورفع كفاءة الأداء المؤسسي وفق الأطر والمعايير المعتمدة.
ويأتي هذا الإنجاز ثمرةً للتعاون بين عمادة الكلية وأقسامها العلمية والإدارية وملاكاتها التدريسية والوظيفية، وحرصها على تطوير الأداء وترسيخ حضورها في مجالات التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع.
ويسهم هذا النشاط الأكاديمي والمؤسسي في دعم عدد من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، أبرزها:
الهدف الرابع: التعليم الجيد (SDG 4) / الإسهام في تحسين جودة التعليم العالي وتطوير البيئة التعليمية، بما يشمل المختبرات والقاعات الدراسية، وتعزيز كفاءة العملية التعليمية والبحثية.
الهدف التاسع: الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية (SDG 9) / تطوير البنى التحتية التعليمية والعلمية، واستحداث المختبرات والقاعات وتجهيزها بما يعزز البحث العلمي ويدعم الابتكار.
الهدف السادس عشر: السلام والعدل والمؤسسات القوية (SDG 16) / ترسيخ الحوكمة المؤسسية والشفافية، وتعزيز التوثيق ودقة الإجراءات، وتطبيق معايير التقييم والجودة المؤسسية.
الهدف السابع عشر: عقد الشراكات لتحقيق الأهداف (SDG 17) / دعم التعاون والتكامل بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمؤسسات الأكاديمية في مجالات تقييم الأداء العلمي والأكاديمي وتطويره.
