نظّمت وحدة شؤون المرأة في كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) ورشة توعوية بعنوان «أثر نشاطك على الإنترنت ومستقبله (البصمة الرقمية)»، حاضرت فيها التدريسية في قسم الحاسبات الأستاذ المساعد الدكتور شهلاء طالب عبد الوهاب، وذلك في إطار جهود الكلية الرامية إلى تعزيز الوعي الرقمي لدى الطلبة، وترسيخ ثقافة الاستخدام الآمن والمسؤول للتكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي.
وتناولت الورشة مفهوم البصمة الرقمية وآلية تكوّنها من خلال الأنشطة والتفاعلات المختلفة عبر الإنترنت، مع تسليط الضوء على أهميتها في تشكيل السمعة الشخصية والأكاديمية والمهنية، وانعكاساتها على فرص الدراسة والتوظيف ومستقبل الفرد في البيئة الرقمية.
كما استعرضت المحاضرة أبرز المخاطر المرتبطة بالبصمة الرقمية، وفي مقدمتها انتهاك الخصوصية، وسرقة الهوية، والتصيد الإلكتروني، وإساءة استغلال البيانات الشخصية، فضلاً عن مناقشة حالات واقعية توضّح العواقب المحتملة للاستخدام غير الآمن للإنترنت وتسريب المعلومات. وتطرقت الورشة كذلك إلى التحديات المستجدة المرتبطة بتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في انتحال الهوية والتزييف العميق للصور والأصوات، وما تفرضه هذه التقنيات من متطلبات متزايدة للوعي والحذر في التعامل مع المحتوى الرقمي.
وفي الجانب التطبيقي، ركّزت الورشة على مجموعة من الممارسات التي تسهم في تعزيز الخصوصية والأمن الرقمي، من بينها إدارة إعدادات الخصوصية، وتأمين الحسابات الإلكترونية، واستخدام كلمات مرور قوية، وتفعيل المصادقة الثنائية، فضلاً عن ضرورة التفكير الواعي قبل نشر المعلومات والصور والمحتويات الشخصية عبر المنصات الرقمية.
وهدف النشاط إلى تعزيز وعي الطلبة بمفهوم البصمة الرقمية وتأثيراتها في حياتهم الشخصية والأكاديمية والمهنية، وتنمية مهاراتهم في حماية الخصوصية والبيانات الشخصية، والحد من مخاطر الاستخدام غير الآمن للإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي، وتشجيعهم على بناء بصمة رقمية إيجابية وآمنة تعكس الوعي والمسؤولية في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة.
وتأتي هذه الورشة ضمن الأنشطة التوعوية التي تسعى من خلالها وحدة شؤون المرأة في الكلية إلى تنمية المهارات الرقمية لدى الطلبة، وتعزيز قدرتهم على التعامل مع التحديات التكنولوجية المعاصرة، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية أكثر أماناً ووعياً ومسؤولية.
يسهم هذا النشاط في دعم عدد من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، ولا سيما:
• الهدف الرابع: التعليم الجيد (SDG 4)، من خلال تعزيز الوعي والمعرفة الرقمية وتنمية المهارات اللازمة للتعلم والتعامل المسؤول مع التكنولوجيا.
• الهدف الخامس: المساواة بين الجنسين (SDG 5)، من خلال دعم الجهود التوعوية التي تنفذها وحدة شؤون المرأة لتعزيز الوعي الرقمي وتمكين الطلبة من حماية أنفسهم في الفضاء الإلكتروني.
• الهدف السادس عشر: السلام والعدل والمؤسسات القوية (SDG 16)، من خلال نشر ثقافة الاستخدام الآمن والمسؤول للتكنولوجيا، والتوعية بمخاطر سرقة الهوية وانتهاك الخصوصية وإساءة استخدام البيانات الرقمية.
