في إطار سعيها إلى تعزيز الوعي بحقوق الإنسان وترسيخ القيم الأخلاقية والإنسانية في البيئة الجامعية، نظّمت وحدة حقوق الإنسان في كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم، بالتعاون مع قسم الرياضيات، ورشة عمل توعوية بعنوان «حقوق الإنسان في الحياة الجامعية: وعي ومسؤولية وممارسة»، أعدّتها وقدّمتها المدرس الدكتورة حنان علي محسن، بهدف تنمية الوعي بالحقوق والواجبات، وتعزيز ثقافة الاحترام المتبادل والمساواة والعدالة، وترسيخ الممارسات التي تكفل بيئة جامعية آمنة ومنصفة وشاملة للجميع.
ويهدف النشاط الى الإسهام في بناء بيئة جامعية قائمة على احترام حقوق الإنسان، والمساواة، والعدالة، والمسؤولية المشتركة، وتعزيز الممارسات المؤسسية التي تصون كرامة جميع أفراد المجتمع الجام
وتناولت الورشة مجموعة من المبادئ الأساسية لحقوق الإنسان، في مقدمتها الكرامة الإنسانية والمساواة والحرية والعدالة وعدم التمييز، مع التأكيد على أهمية ترجمة هذه المبادئ إلى ممارسات عملية في القاعات الدراسية والأقسام العلمية والإدارات الجامعية، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية تحترم كرامة الأفراد، وتضمن تكافؤ الفرص، وتعزز الشعور بالأمان والانتماء داخل المجتمع الجامعي.
كما ناقشت الورشة المسؤولية المشتركة للتدريسيين والطلبة والموظفين والإدارة الجامعية في حماية الحقوق وصون الحريات، وأهمية اعتماد معايير موضوعية وعادلة في التقييم، واحترام حرية الرأي والحوار البنّاء، والحفاظ على الخصوصية، ومكافحة التنمّر والتحرّش والتمييز والإساءة الرقمية. وتطرقت كذلك إلى أهمية ترسيخ النزاهة العلمية واحترام الملكية الفكرية، وضمان حقوق الطلبة من ذوي الإعاقة من خلال توفير التسهيلات المناسبة التي تدعم مشاركتهم الفاعلة في الحياة الجامعية.
وفي سياق تعزيز الممارسات المؤسسية الداعمة لحقوق الإنسان، أوصت الورشة بتكثيف الندوات والبرامج التوعوية، وترسيخ ثقافة المساواة والاحترام المتبادل، وتوفير قنوات واضحة وفاعلة لتقديم الشكاوى والتظلّمات، والتعامل معها بجدية وحياد وسرّية، فضلًا عن تعزيز الوعي بالأمن والسلوك الرقمي المسؤول، واتخاذ التدابير اللازمة للحد من التنمّر والتحرّش، وتوفير متطلبات الوصول والتسهيلات المناسبة للطلبة من ذوي الإعاقة.
وأكدت الورشة، في ختامها، أن حماية حقوق الإنسان في البيئة الجامعية تمثل مسؤولية مؤسسية وأخلاقية مشتركة، تستلزم تضافر جهود جميع مكوّنات المجتمع الجامعي، وتحويل مبادئ العدالة والنزاهة والاحترام والحوار إلى سلوك يومي وممارسة مستدامة، بما يعزز جودة البيئة التعليمية، ويدعم رسالة الجامعة العلمية والتربوية، ويسهم في إعداد أفراد واعين بحقوقهم ومسؤولياتهم وقادرين على الإسهام الإيجابي في المجتمع.
أهداف التنمية المستدامة المرتبطة بالنشاط:
الهدف الرابع: التعليم الجيد (SDG 4)، من خلال دعم توفير بيئة تعليمية آمنة وشاملة ومنصفة، وتعزيز ثقافة حقوق الإنسان والمواطنة المسؤولة.
الهدف الخامس: المساواة بين الجنسين (SDG 5)، من خلال ترسيخ مبادئ المساواة ومناهضة التمييز والتحرّش.
الهدف العاشر: الحد من أوجه عدم المساواة (SDG 10)، من خلال تعزيز تكافؤ الفرص، ومكافحة التمييز، ودعم حقوق الطلبة من ذوي الإعاقة.
الهدف السادس عشر: السلام والعدل والمؤسسات القوية (SDG 16)، من خلال تعزيز العدالة والنزاهة والمساءلة، واحترام الحقوق والحريات، ودعم آليات الشكاوى والتظلّمات المؤسسية.
